Շրջանագիծ

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Նկարում պատկերված հատվածներից որո՞նք են՝

ա) շրջանագծի լար,
MN և CD

բ) շրջանագծի տրամագիծ,
BA

գ) շրջանագծի շառավիղ:
OB և OA

2) Որքա՞ն է շրջանագծի տրամագիծը, եթե նրա շառավիղը հավասար է 1դմ 8սմ:
1դմ 8սմ=18սմ
Տրամագիծ=18սմx2=36սմ=2դմ 16սմ

3) AB և CD հատվածները շրջանագծի տրամագիծ են: Ապացուցեք, որ
ա) BD և AC լարերը հավասար են,

Քանի որ <AOC=<DOB ապա դիմացի կողմերը հավասար են։

բ) <BAD=<BCD:

Քանի որ AB=CD և AD լարը=CB լարին, հետևաբար <BAD=<BCD։

Լրացուցիչ(տանը)

4) Նկարում AB=CD, E և F կետերը AB և CD հատվածների միջնակետերն են: Ապացուցեք, որ OE=OF:

5) MK հատվածը O կենտրոնով շրջանագծի տրամագիծ է, իսկ MP-ն և PK-ն այդ շրջանագծի հավասար լարեր են: Գտեք <POM-ը:

6) O կենտրոնով շրջանագծի վրա A և B կետերը նշված են այնպես, որ <AOB-ն ուղիղ անկյուն է: BC հատվածը շրջանագծի տրամագիծ է: Ապացուցեք, որ AB և AC լարերը հավասար են:

Քանի որ BC տրամագիծ է, CO=OB և, քանի որ <BOA և <COA ուղիղ անկյուններ են, ապա դիմացի կողմերը իրար հավասար են՝ AB=AC։

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

7)* Պինգվիններին դասավորել այնպես, որ նշված բոլոր շարքերով թվերի գումարը լինի 12:

Գարունը Տերյանի պոեզիայում

upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b0/Vah...

,,Գարուն,,
,,Գարնանամուտ,,

Վերլուծություններ

,,Գարուն,,

Այս բանաստեղծությամբ Վահան Տերյանը ցանկանում է ասել, որ գալիս է Գարունը։ Բանաստեղծությունը պատմում է գարնան եղանակի մասին։Շուտով գալու է գարունը։Ասել, որ ցրտաշունչ ձմեռը գնացել է և փոխարենը եկել է ՝ գարունը: Վահան Տերյանը ուզում էր նաև մարդկանց ասել, որ շատ է սիրում և հիանում գարունով։Թե ինչքան կարևոր դեր ունի մեր կյանքում գարունը, թե ինչքան գեղեցիկ և պայծառ է գարունը:Իմ կարծիքով երբ Տերյանը գրում էր այս բանստեղծությունը նա ունեցել է լավ տրամադրություն և մեծ հաճույքով գրել է այս բանաստեղծությունը, և նվիրել նրան գարնանը։

,,Գարնանամուտ,,

Այս բանստեղծությունը բացում է գարնանը դռները և հրավիրում է ներս։Իսկ ձմռանը թողում է, որ նա գնա և հեռանա։Վերադառնում է այդ գարնանային ժպիտը, և տրամադրությունը։Ծաղկում են նորից Ծաղիկները և ծառերը։Թէ ինչպես է հեղինակի մեջ փռել գարունը իր մեծ թևերը, և ոնց է դուրս եկել տխուր մենության բանտից։Ներկայցնոլվ գարունը ով շուտով կգա և կըգրավի մարդկանց սրտերը։

Ընդանուր Կարծիք

Իմ կարծիքով երկու բանաստեղծությունները հիանալի տարբեր ձևերով, և նրանք խոսում են գարնան մասին։Քանի, որ շուտով մոտենում է գարունը, հաճելի է կարդալ գարնան մասին բանստեղծություններ, ու արդեն գարնանը արդեն հինալով գեղեցիկ ծառերով, ծաղիկներով, և տաք եղանակով։

գեղեցիկ հատվածներ, տողեր

Քնքշաբույր ծաղկանց հրեղեն խաղով
Ժպտում են նորից անտառ ու ձորակ,
Եվ հեղեղները խոսուն-սառնորակ
Ողջունում են ինձ զվարթ ծիծաղով։

— Ուզում եմ մեկին քնքշորեն սիրել,
Ուզում եմ անուշ փայփայել մեկին։

 Բայի կազմությունը

1. Տրված բառերից կազմե՛ք բայեր: Ի՞նչ վերջավորություն ունեն բայերն ուղիղ ձևում: 
Գիր, ղեկավար, խաղ, երգ, վազք, կռիվ, վախ, մոտ, բուժում, սեր: 

Գիր-Գրել
ղեկավար-Ղեկավարել
խաղ-խաղալ
երգ-երգել
վազք-վազել
կռիվ-կռվել
վախ-վախենալ
մոտ-մոտենալ
բուժում-բուժել
սեր-սիրել
վերջավորություններ են ալ և եխ
 
2. Բայերն ըստ կազմության լինում են պարզ և ածանցավոր: Տրված են բայեր, բաժանի՛ր խմբերի: Թարմացնել, խմել, կռվել, վախեցնել, ներկոտել, ցեխոտել, խաղացնել, երգել, փախչել:
Պարզ-խմել, երգել,
Ածանցավոր -Թարմացնել, վախեցնել, ներկոտել, ցեխոտել, խաղացնել փախչել կռվել։


Բայական ածանցներ
Սոսկածանցներ— ան, են, ն, չ , օրինակ՝ քար-ան-ալ
Պատճառական ածանցներ- ացն, եցն, ցն, օրինակ՝ վազ-եցն-ել , որոշ բայերի դեպքում հնարավոր չի կազմել, կազմվում է տալ բայի հարադրությամբ, օրինակ՝ գրել տալ
Բազմապատկական ածանցներ- ատ, ոտ, կոտ, տ, կռտ, օրինակ՝ կտր-ատ-ել, կծ-ոտ-ել
Կրավորական ածանց- վ, օրինակ՝ լվանալ-լվացվել, հրավիրել-հրավիրվել

3. Հարադրական բայերը  գրե՛ք մեկ բառով
լաց լինել-լացել
հոգ տանել-հոգալ
գլուխ տալ-գլխել

 Այլ հարադրություններ՝ ասել-խոսել, ուտել-խմել:
4. Հետևյալ բայերից կազմի՛ր պատճառական բայեր:
Ամաչել, գաղթել, բազմանալ, հիշել, նկարել, մոլորել, խենթանալ, հագենալ, սահել, վերջանալ:

Ամաչեցնել, գաղթեցնել, բազմացնել, հիշեցնել, նկարեցնել, մոլորեցնել, խենթացնել, հագեցնել, սահեցնել, վերջացնել

5. Հետևյալ բայերից կազմի՛ր բազմապատկական բայեր ՝ կապել, ցատկել, կոտրել, ջարդել, նստել, ծակել:

Կապոտել ցատկոտել կոտրատել ջարդտել նտոտել ծակոտել։

6. Հետևյալ բայերից կազմի՛ր կրավորական բայեր՝ ազատել, այրել, դարսել, թափել, իմանալ, լուծել, տեսնել, կարել, հարգել:

ազատվել, այրվել, դարսվել, թափվել, տեսնվել, հարգվել, իմացվել, Լուծվել տեսնվեմ կարվել
հարգվել։

Արդյունաբերություն

  1. Որո՞նք են արդյունաբերության հին և նոր ճյուղերը:

ճյուղերի ամբողջությունը կոչվում է ծանր արդյունաբերություն:
Իսկ արդյունաբերությոն ճյուղերի փոքր խումբը ներառում է միայն թեթեւ եւ սննդի
արդյունաբերությունը:մշակող արդյունաբերությունը ներառում է այն ճյուղերը, որոնք զբաղվում են հումքի մշակմամբ կամ վերամշակմամբ։Արդյունաբերության ճյուղերը խմբավորում են նաեւ ըստ դրանց ձեւավորման ժամանակի:Առանձնացվում են հին, նոր եւ նորագույն ճյուղեր: Հին ճյուղեր են, օրինակ` մետաղաձուլությունը եւ թեթեւ արդյունաբերությունը, իսկ նոր ճյուղեր են էլեկտրաէներգետիկան, մեքենաշինության
ճյուղերի մեծ մասը եւ քիմիան:

  1. Նշեք արդյունաբերության այն ճյուղերը, որոնք դուք առաջնային եք համարում:

Իմ համար առաջնային է մշակող արդյունաբերությունը։էլեկտրաէներգետիկան, մեքենաշինության ճյուղերի մեծ մասը եւ քիմիան:

  1. Որո՞նք են արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:

Արդյունաբերության համար պետք է , որ երկիրը չունենա ֆինանսկան խնդիրներ և ցանկացած ճյուղ ունի իր համար կարևոր նախադրյալներ, բայց բոլոր ճյուղերի համար գլխավոր պայմանը, առևտրային շուկայի ներկայությունն է։